Mijn Klacht:
1. Veel fouten in de lesstof. Onduidelijke opbouw. Vaak wordt theorie onduidelijk uitgelegd en werpt het meer vragen dan duidelijkheid op. Ook wordt soms in nagenoeg dezelfde bewoordingen de theorie nog een keer uitgelegd (bladvulling?).
Lappen met Spaanse teksten die voor beginners vrijwel onmogelijk zijn om door te komen. Vaak worden wel enkele woorden uitgelegd (maar te weinig) en ook kom ik woordenlijsten tegen met woorden die niet eens in de tekst voorkomen. Ook worden soms literaire teksten en spreekwoorden gebruikt zonder enige uitleg… We hebben het over een beginnerscursus!
2. Ik heb al diverse keren om een lijst met errata gevraagd (moet toch vrij eenvoudig te regelen zijn via de online lesomgeving). De klantenservice verzoekt mij om een lijst door te geven, zodat de studieleiding ernaar kan kijken. Dit gaat mij ontzettend veel tijd kosten en daar wil ik dan ook wel iets voor terug zien. Maar als ik dat zeg dan kan ik me volgens de klantenservice maar beter met mijn studie bezighouden dan zo’n lijst te maken. Kortom: men is helemaal niet serieus van plan de kwaliteit van de studie te verbeteren?
3. Na maanden van soebatten heeft iemand van de klantenservice bij de studieleiding de vraag neergelegd of er een erratum kan komen… Binnen 5 werkdagen zou er een reactie van de studieleiding moeten zijn en zou ik terugkoppeling krijgen. Echter ik heb nog niets gehoord.
4. Voor het bestuderen van de lesstof geeft men als indicatie 1-3 uur. Echter, als je alles goed wil doornemen (en bergen woordjes moet opzoeken) ben je eerder het dubbele aan tijd kwijt!
5. In de online lesomgeving staan oefenopdrachten. Deze sluiten lang niet altijd aan bij het betreffende hoofdstuk uit het boek. Ook verwijst soms de ene oefenopdracht naar die van ervoor, terwijl deze twee absoluut niet bij elkaar horen.
6. Bij inzendopdrachten worden zinnetjes die letterlijk zo in het boek staan soms fout gerekend “omdat het fout is”. Voorts worden weleens uitzonderingen op een in de les uitgelegde regel gebruikt om bijv. te vervoegen. Je zou op zijn minst verwachten dat die uitzondering dan ook in het boek was behandeld.
7. Docenten zijn ongeïnteresseerd, raffelen zaken soms af. Vragen worden vaak wel snel beantwoord, maar regelmatig is er niet goed gelezen en krijg je antwoord op een vraag die je niet stelde en kan je dus weer opnieuw je vraag stellen.
8. Bij het melden van fouten in de lesstof aan de docent, krijg je kortaf de opmerking “is al bekend”.
9. Het is onmogelijk om te reageren op het antwoord van de docent (bijv. voor een vervolgvraagverdere uitleg). Dus moet je een nieuwe vraag beginnen, die vervolgens door een andere docent beantwoord kan worden.
10. Opdrachten worden soms veel te laat nagekeken. Ik wacht nu al 7 werkdagen op mijn laatst ingeleverde opdracht. Ik heb al bij de docenten gevraagd wanneer ik die kan verwachten, kreeg daarop een pinnige opmerking van een docent die mijn opdracht blijkbaar niet had, dat zij altijd binnen een dag nakeek (op haar teentjes getrapt, terwijl ik een normale vraag stelde?).
11. Iemand van de klantenservice die mij belt om te melden dat opdrachten binnen 5 werkdagen moeten worden nagekeken (huh? De docenten melden zelf dat ze binnen 48 uur moeten nakijken?). Maar de klantenservice wil verder niet ingaan op mijn opmerking (waar het eigenlijk om draaide) dat docenten niet zo pinnig hoeven te reageren als ik een normale vraag stel. Nee, want hij wil het alleen maar “positief” houden, dit telefoongesprek. Kortom: ook hier krijg ik weer het gevoel dat er niets, maar dan ook niets serieus met mijn opmerkingen worden gedaan…
Gewenste Oplossing:
Compensatie. De studie is het berekende studiegeld NIET waard!
Een korte termijn een lijst met errata beschikbaar stellen
Een verbeterde leeromgeving waarin ik bij het stellen van een vraag ook extra uitleg kan vragen aan de docent die heeft gereageerd ipv een nieuwe vraag te starten (die bij een andere docent terecht kan komen).
Docenten die zich houden aan de termijn voor nakijken
Docenten die te allen tijde goed lezen, juist antwoorden en hun werk niet afraffelen.
Terugkoppeling van de studieleiding over diverse meldingen die ik via de klantenservice heb gedaan.


